paidevo.gr | teachers

Η κίνηση των μαθητών του Λυκείου Ρίου συγκλονίζει. Διοργανώνουν εκδήλωση για τον συμμαθητή τους που τραυματίστηκε σοβαρά στο δυστύχημα που είχε σημειωθεί στη Ρίζα Ναυπακτίας και το οποίο είχε προκαλέσει σοκ στην τοπική κοινωνία.

Ο Ανδρέας Τόκας, πριν από λίγο καιρό είχε χάσει τον πατέρα του. Ήταν το τροχαίο δυστύχημα στη Ρίζα Ναυπακτίας όπου ο 44χρονος Κώστας Τόκας χάνοντας τον έλεγχο της μηχανής του βρήκε τραγικό θάνατο.

Η είδηση είχε συγκλονίσει την τοπική κοινωνία του Ρίου, αλλά και την Πατραϊκή κοινωνία. Ο 17χρονος γιός του ήταν από πίσω στη μηχανή, συνεπιβάτης του, βαριά τραυματισμένος. Ο Ανδρέας, δίνοντας όλο αυτό το διάστημα την δική του μάχη στην εντατική για να κρατηθεί στη ζωή, βγήκε νικητής. Ξεπέρασε τον κίνδυνο και όσο περνούν οι μέρες και η υγεία του βελτιώνεται.

Από εκεί και πέρα οι φίλοι του, οι συμμαθητές του στο ΓΕΛ του Ρίου όλες αυτές τις ημέρες ήταν δίπλα του, κρατώντας του το χέρι, δίνοντας του κουράγιο. Δεν μένουν όμως μόνο στην ηθική στήριξη.

Σήμερα Παρασκευή, στις 16 Μαΐου, τα παιδιά του Ρίου, οι συμμαθητές του και όχι μόνο, διοργανώνουν εκδήλωση στο κατάστημα «Παραθιν Αλος», στη παραλιακή, για να συγκεντρώσουν χρήματα, βοηθώντας οικονομικά την οικογένεια του Ανδρέα Τόκα που πλέον έχει μείνει χωρίς στήριγμα.

Τα χρήματα θα βοηθήσουν στην κάλυψη μέρους των ιατρικών δαπανών που θα χρειαστεί, αλλά και των ψυχολόγων που θα πρέπει να παρακολουθήσουν τον 17χρονο, ύστερα από το μεγάλο σοκ που υπέστη.

Την εκδήλωση των παιδιών του Ρίου στηρίζει με την υπέροχη φωνή της και η νεαρή Πατρινή τραγουδίστρια Βασιλική Μουρίκη που άλλωστε είναι από το Ρίο, αλλά και μαθήτρια του ΓΕΛ. Μαζί με την Βασιλική θα είναι και ο Πατρινός μουσικός Χρήστος Θεοδωρόπουλος.

Μπράβο στα παιδιά!

(πηγή: briefingnews.gr)

Το νέο σχολικό χάρτη θα παρουσιάσει τις επόμενες ημέρες ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος και ο υφυπουργός Συμεών Κεδίκογλου. Σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ιδρύονται έξι νέα δημοτικά και έντεκα νηπιαγωγεία και συγχωνεύονται 128 δημοτικά και 74 νηπιαγωγεία, επίσης καταργούνται 15 δημοτικά σχολεία και 30 νηπιαγωγεία. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ιδρύονται ένα γυμνάσιο, δύο γενικά λύκεια και 14 ΕΠΑΛ καθώς και έξι λυκειακές τάξεις σε γυμνάσια.

Παράλληλα συγχωνεύονται 16 γυμνάσια και λύκεια, 12 ΕΠΑΛ ενώ καταργούνται ένα γυμνάσιο και τρία ΕΠΑΛ.

Τα περισσότερα δημοτικά σχολεία που συγχωνεύονται βρίσκονται στην Αττική, κυρίως στους δήμους Βύρωνα, Γαλάτσι, Ζωγράφου. Επίσης στο Ηράκλειο, στα Μελίσσια, στο Χολαργό, στην Αγία Παρασκευή, στο Περιστέρι, στο Αιγάλεω και στην Πετρούπολη, ακόμη στην Καλλιθέα και στη Γλυφάδα.

Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ιδρύονται 14 ΕΠΑΛ τα περισσότερα εκ των οποίων είναι εσπερινά (Μαρούσι, Αχαρνές, Ραφήνα, Σαλαμίνα, Πειραιάς, Χίος, Αγρίνιο κ.λπ.)

Τα επαγγελματικά λύκεια που καταργούνται είναι στη Λακωνία, στο Ζευγολατιό της Κορινθίας, στην Κύθνο και στη Ρόδο. Επίσης καταργείται το εσπερινό γυμνάσιο Σπάρτης.

Οι πίνακες προέρχονται από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

(πηγή: alfavita.gr)

Γράφει ο Φώτης Παπαναστασίου -Ειδικός Παιδαγωγός

Στην πόλη Leander του Τέξας, τρεις μαθητές γυμνασίου κατάφεραν να δημιουργήσουν ένα πρόσθετο μέλος για να βοηθήσουν ένα δίχρονο αγοράκι.

Με βάση τα πρότυπα πρόσθετα μέλη ενηλίκων, κατασκεύασαν ένα πρόσθετο χέρι για το μικρό αγόρι, που γεννήθηκε με μια σχισμή στο αριστερό του χέρι. Το ακριβές πρότυπο για την κατασκευή του πρόσθετου μέλους το βρήκε η μητέρα του παιδιού στο ίντερνετ. Όπως θα δείτε και στο βίντεο οι 3 μαθητές κατάφεραν να αλλάξουν τη ζωή του μικρού αγοριού.

Δείτετο video:

(πηγή: eidikospaidagogos.gr)

Θλιβερή πρωτιά για τους νομούς Ροδόπης και Ευρυτανίας

Ανησυχητικά συνεχίζουν να είναι τα ποσοστά σχολικής διαρροής στη χώρα μας σύμφωνα με τα στοιχεία που καταγράφει η έκθεση του Παρατηρητηρίου για την Εκπαίδευση και Κατάρτιση της ΕΕ (για το 2013).

Στην εν λόγω έκθεση υπάρχουν σημαντικά στοιχεία για την εγκατάλειψη του σχολείου από τους μαθητές. Στην Ελλάδα το ποσοστό της εγκατάλειψης ανέρχεται στις 11,4 ποσοστιαίες μονάδες και είναι λίγο πιο κάτω από το μέσο όρο των 28 κρατών που διαμορφώνεται στο 12,7%.

Τα στοιχεία παρέθεσε σε ερώτησή της για τα μέτρα που προτίθεται να πάρει ο υπουργός Παιδείας, η βουλευτής της Δημοκρατικής Αριστεράς κα Ρεπούση.

Με βάση το φύλο τα αγόρια εγκαταλείπουν το σχολείο σε ποσοστό 13,7% και η σχολική εγκατάλειψη για τα κορίτσια ανέρχεται σε 9,1%.

Αρκετά υψηλό είναι το ποσοστό της εγκατάλειψης για τους αλλοδαπούς μαθητές εκτός χωρών της ΕΕ που φθάνει για τη χώρα μας στο 45,8%, ποσοστό που είναι το υψηλότερο ανάμεσα σε 16 χώρες για τις οποίες υπάρχουν στοιχεία. Δηλαδή 1 στους 2 αλλοδαπούς εγκαταλείπουν το σχολείο, όταν το αντίστοιχο ποσοστό για τους έλληνες μαθητές είναι μόλις στο 8,3%.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η Ελλάδα με βάση το ποσοστό των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο κατατάσσεται στην 11η θέση. Η σχολική εγκατάλειψη μειώθηκε το 2012 συγκριτικά με το 2009 κατά 3,1 ποσοστιαίες μονάδες και ο στόχος για το 2020 είναι να διαμορφωθεί το ποσοστό στο 9,7%, σύμφωνα με τις δεσμεύσεις που έχει αναλάβει η χώρα μας στο πλαίσιο της στρατηγικής «Ευρώπη 2020».

Τα υψηλότερα ποσοστά παιδιών που εγκαταλείπουν το σχολείο συνεχίζουν να εμφανίζονται στις περιοχές των νομών Ροδόπης και Ευρυτανίας, με επίσης μεγάλα ποσοστά να εμφανίζονται και στο νομό Ρεθύμνου, όπου το ποσοστό των ατόμων μεταξύ 15-29 ετών που έχουν μόνο απολυτήριο γυμνασίου ή ούτε καν δημοτικού, φτάνει το 43,5%.

Όπως αναφέρει η κα Ρεπούση στο κείμενό της, «αν και η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου αποτελεί ένα πολύπλοκο και διαχρονικό φαινόμενο, το οποίο μέχρι πρόσφατα αποδιδόταν σε ποικίλους παράγοντες διαφορετικής τάξης και διαφορετικού βαθμού κρισιμότητας ο καθένας, η παρουσία του όμως στις μέρες μας σχετίζεται προφανώς με την οικονομική κρίση και την διογκούμενη ανεργία που έχει πλήξει μεγάλα στρώματα της κοινωνίας. Η οικονομική κρίση έχει χτυπήσει τον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης, προκαλώντας πολλά προβλήματα με μεγάλα θύματα τα παιδιά».

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο υπουργός Παιδείας σε πρόσφατη ομιλία του στο συνέδριο «e-SkillsforJobs 2014 GrandEvent: MobilisingtoSupportJobCreationandUpskillingoftheWorkforce» ανέφερε ότι το ποσοστό των νέων που είναι «εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης» αυξάνεται διαρκώς, φτάνοντας πρόσφατα το 12,9% στην Ευρωπαϊκή Ένωση και το 17% στην Ελλάδα ενώ τόνισε ότι το νέο επιχειρησιακό πρόγραμμα για την εκπαίδευση μεταξύ άλλων επιδιώκει τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου

(πηγή: newsbeast.gr)

Μεγάλο κύμα συγχωνεύσεων-καταργήσεων μονάδων σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Από το 2010, οι εκπαιδευτικοί έχουν μειωθεί κατά 30.000, ενώ ετοιμάζεται δραστική μείωση στους αναπληρωτές των ολοήμερων

Πυρετωδώς ετοιμάζεται το νέο μεγάλο κύμα των συγχωνεύσεων-καταργήσεων μονάδων σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση που, σύμφωνα με το φιλόδοξο σχέδιο του προϋπολογισμού, συνεπάγεται την εξαφάνιση 1.676 σχολείων. Είναι η επόμενη προγραμματισμένη μαζική απόπειρα συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης, ενταγμένη στο ευρύτερο σχέδιο μετάλλαξης του ελληνικού σχολείου σ’ ένα υβριδικό μοντέλο τριτοκοσμικής φυσιογνωμίας.

Ήτοι, σχολείο φτωχό, αποδομημένο, με μεγάλες ελλείψεις και δυσοίωνο μέλλον. Για πρώτη φορά στην ιστορία της χώρας, οι δαπάνες για την εκπαίδευση έχουν πέσει στο 2,5% του ΑΕΠ, ενώ -σύμφωνα με το νέο Μεσοπρόθεσμο 2014-2018- εκτιμάται ότι θα πέσουν κάτω και από το 2%. Οι δαπάνες για την Παιδεία, το διάστημα 2009-2014, μειώθηκαν κατά 35,5%, ενώ θα μειωθούν κατά 42,4% έως το 2018 (σε σχέση με το 2009), δηλαδή κατά 3,172 δισ. ευρώ. Να θυμίσουμε ότι ο μέσος όρος των αντίστοιχων δαπανών στην Ευρώπη είναι γύρω στο 5%. Η κατάσταση γίνεται ολοένα και πιο θλιβερή…

Με αμείωτους ρυθμούς

«Οι μεταβολές (ιδρύσεις, προαγωγές, καταργήσεις, υποβιβασμοί, συγχωνεύσεις) των σχολικών μονάδων για το σχολικό έτος 2014-2015 είναι σε εξέλιξη, καθώς οι Διευθυντές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι Περιφερειακοί Διευθυντές ΠΕ και ΔΕ έχουν ήδη διατυπώσει τις προτάσεις τους και τα περισσότερα Δημοτικά Συμβούλια έχουν ήδη γνωμοδοτήσει». Αυτή ήταν η απάντηση που έδωσε ο υφυπουργός Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου σε ερώτηση βουλευτή Μαγνησίας για τον υποβιβασμό σχολείων στον νομό, επιβεβαιώνοντας έτσι τους αμείωτους ρυθμούς εφαρμογής του σχεδίου προϋπολογισμού για το 2014 που προβλέπει 1.676 συγχωνεύσεις, για τις οποίες ήδη έχει αντιδράσει έντονα η εκπαιδευτική κοινότητα. Να σημειωθεί ότι κατά την τρέχουσα χρονιά σημειώθηκε μείωση κατά 321 μονάδες, ενώ η επιχείρηση-σκούπα έχει ξεκινήσει από το 2011 με το κλείσιμο πάνω από 1.200 σχολείων και 120 επαγγελματικών σχολών.

Μαζί, φυσικά, με τα σχολεία «εξαφανίστηκαν» και πολλές υποστηρικτικές δομές, όπως ενισχυτική διδασκαλία, βιβλιοθήκες, σχολές Επαγγελματικού Προσανατολισμού κ.ά. Ο,τι -δε- επανέρχεται είναι σε μορφή πακέτου ΕΣΠΑ με την υποαμειβόμενη υποαπασχόληση που έχει ημερομηνία λήξης. Από τους 10.000 αναπληρωτές που έχουν χάσει τη δουλειά τους, προσελήφθησαν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση –φυσικά μέσω ΕΣΠΑ- μόλις 2.050 έναντι 3.757 την 2012-13 και 5.527 το 2011-12. Συνολικά, από το 2010, οι εκπαιδευτικοί έχουν μειωθεί κατά 30.000, καθώς από 102.360 έφτασαν τους 72.428 το 2013. Την ίδια στιγμή, σύμφωνα με πληροφορίες, ετοιμάζεται δραστική μείωση στους αναπληρωτές των ολοήμερων.

Βέβαια, το σχέδιο είναι πιο σύνθετο. Περιλαμβάνει παράλληλες δράσεις με υπολογισμένες παράπλευρες απώλειες. Έτσι, 5.000 εκπαιδευτικοί ή μετατάχθηκαν υποχρεωτικά από τη Β’/θμια στην Α’/θμια, με αποτέλεσμα την αύξηση των μαθητών από 25 σε 30 ανά τάξη, ή μετακινήθηκαν αλλού, κάτι που οδήγησε σε αύξηση του ωραρίου (κατά δύο ώρες). Παράλληλα, προέκυψαν χιλιάδες υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν όπου δει ή πηγαινοέρχονται έως και σε τέσσερα διαφορετικά σχολεία την εβδομάδα για να συμπληρώσουν ωράριο και κυρίως για να αποφευχθούν οι προσλήψεις.

Αλαλούμ

Από Σεπτέμβρη, η κατάσταση προβλέπεται ακόμη πιο απογοητευτική. Τα κενά ακόμη περισσότερα, οι ελλείψεις μεγεθυσμένες. Ηδη εκατοντάδες εκπαιδευτικοί καταθέτουν αίτηση για συνταξιοδότηση. Ενδεικτικά, στον νομό Λάρισας οι αιτήσεις από 117 πέρυσι ανέβηκαν στις 151, ενώ συνολικά στην Περιφέρεια της Θεσσαλίας, σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια, οι αιτήσεις, που αυξάνονται από χρόνο σε χρόνο, φέτος έφτασαν τις 208 από 180 πέρυσι και 191 το 2012.

Στο σκοτεινό αυτό σκηνικό θα ενταχθούν ακόμη νωρίτερα (μία εβδομάδα) φέτος οι μαθητές. Το απαιτεί η επιμήκυνση του σχολικού έτους και η προσαρμογή στο βορειοευρωπαϊκό μοντέλο για το άνοιξε-κλείσε (διακοπές κοκ) μες στη χρονιά που μπορεί να μη βοηθήσει το ίδιο το σχολείο, αλλά θα βοηθήσει τους Έλληνες ξενοδόχους, οι οποίοι πρέπει να… τονώνονται καλοκαίρι και χειμώνα.

(πηγή: efsyn.gr)