κάντε κλικ στην εικόνα για να μεταβείτε στο forum.
forum
Βρέθηκε η αρχαιότερη μαργαρίτα του κόσμου
Η αρχαιότερη απολιθωμένη μαργαρίτα στον πλανήτη, που χρονολογείται σύμφωνα με τους ειδικούς πριν από 47 εκατομμύρια έτη, εντοπίστηκε κοντά στον οικισμό Μπάριλοχ, μέσα στην Παταγονία.
«Η ηλικία αυτής της απολιθωμένης μαργαρίτας είναι 47 εκατομμύρια έτη», δήλωσε ο διευθυντής του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας της τοπικής λίμνης Γκουτιέρες Ροντόλφο Κορσολίνι, το Μουσείο του οποίου βρίσκεται περίπου 1.600 χλμ.νοτιο-δυτικά του Μπουένος Αϊρες, πολύ κοντά στη μεθόριο με τη Χιλή.
Η πανάρχαια μαργαρίτα εντοπίστηκε το έτος 2008 κοντά στον ποταμό της Παταγονίας «Πίσι Λεουφού», που η κοίτη του είναι κοντά στον οικισμό Μπάριλοχ.
Έκτοτε, οι έρευνες που έγιναν απέδειξαν επιστημονικά την ηλικία του ευρήματος και η επιστημονική ανακοίνωση που έγινε φέτος περιλήφθηκε στο τελευταίο τεύχος του αμερικανικού περιοδικού «Science».
Το απολίθωμα είναι σε άριστη κατάσταση και είναι πολύ περίεργο, επειδή τα λουλούδια σπάνια απολιθώνονται, ανακοίνωσε ο Κορσολίνι, που το είδε πάνω σε λίθο, καθώς έκανε περίπατο με τον γιο του Τζούλιαν…
Με τις έρευνες κατοχυρώθηκε η «οικογένεια» της μαργαρίτας αυτής, που πλέον θα λεξικογραφείται «Μαργαρίτα (Asteraceae) της Παταγονίας» και θα είναι η αρχαιότερη του πλανήτη.
(Πηγή: ΣΚΑΪ)
Ένας αριθμός που «μιλά» με την καρδιά παιδιών και εφήβων
«Μη σηκώνεις μόνος σου το βάρος. Σήκωσε το ακουστικό σου. Η κλήση είναι δωρεάν από σταθερό, ή κινητό». Το μήνυμα είναι σαφές και απευθύνεται σε όλα τα παιδιά και τους εφήβους μέχρι 18 ετών που νοιώθουν ότι βρίσκονται σε αδιέξοδο και αναζητούν κάποιον, που θα μπορούσε να τους ακούσει και να τους βοηθήσει.
Ο τηλεφωνικός αριθμός είναι εύκολος, το 116111, και από την άλλη μεριά του τηλεφώνου, απαντά ένας από τους δέκα ειδικούς της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (ΕΨΥΠΕ).
Είναι η «Ευρωπαϊκή Γραμμή Στήριξης Παιδιών και Εφήβων», που απαντά με τον ίδιο αριθμό σε 14 χώρες της ΕΕ με στόχο να προσφέρει ψυχολογική υποστήριξη στους νέους. Εδώ και εννέα μήνες λειτουργεί και στην Ελλάδα μέσω της ΕΨΥΠΕ.
Το 116111 λειτουργεί από τη Δευτέρα έως και την Παρασκευή από τις 14:30 έως τις 20:30 και το Σάββατο από τις 9:30 έως τις 14:00. Στον ένα χρόνο περίπου της λειτουργίες του απαντήθηκαν συνολικά περί τις 2000 κλήσεις σε σύνολο περίπου διπλάσιων, που αποθαρρύνθηκαν από την αναμονή.
Με τα μάτια της ψυχής!
Τυφλά παιδιά και παιδιά με μερική όραση φιλοτέχνησαν έργα τους, που προκαλούν θαυμασμό! Δημοσιεύουμε μερικά από αυτά, τα οποία «δανειστήκαμε» από το βιβλίο της Άννας Λαουτάρη-Γκριτζάλα με τίτλο «Τα τυφλά παιδιά ζωγραφίζουν».
Για 25 και πλέον χρόνια, αθόρυβα, η κ. Άννα Λαουτάρη-Γκριτζάλα, συνεχίζει την ευγενή, χρήσιμη, πρωτοποριακή και πρωτόγνωρη προσπάθεια του Κέντρου Διεθνούς Παιδικής Έκθεσης Ζωγραφικής στην Ελλάδα, το οποίο πορεύεται προς τους στόχους του με κινητήρια δύναμη την αστείρευτη και ανιδιοτελή εργατικότητα της παιδαγωγού και συγγραφέως.
LISA RIEGER – 8 ετών, τυφλό παιδί από Αυστρία
Το πρώτο εργαστήρι ζωγραφικής για τυφλά παιδιά και παιδιά με μερική όραση στήθηκε στο Κέντρο αποκατάστασης τυφλών (ΚΕΑΤ).
ALUN JONES – 15 ετών, τυφλό παιδί από Αγγλία. Θέμα: «Σχέδιο με γράμματα»
Τα παιδιά διδάχτηκαν να χρησομοποιούν δακλυλομπογιές, χονδρούς μαρκαδόρους, φαρδιά πινέλα, ξύλινα τελάρα για την τοποθέτηση του ειδικού, αντιληπτού με την αφή χαρτιού ζωγραφικής. Για την αισθητοποίηση των αντικειμένων και των εννοιών, χρησιμοποιήθηκαν τα διάφορα σχήματα υλικού της παιδαγωγού Μαρίας Μοντεσσόρι. Τα παιδιά άρχισαν να ψηλαφούν, να αισθητοποιούν και να αναγνωρίζουν τα αντικείμενα μέσα από την αίσθηση της αφής, π.χ. πορτοκάλι, σπίτι, τετράγωνα και παραλληλόγραμμα σχήματα. Χρησιμοποίησαν γι’ αυτό τον σκοπό φρούτα, όπως μήλα, αχλάδια, ποτορκάλια, κουτιά διαφόρων σχημάτων καθώς και παιχνίδια όπως μπάλες, σπιτάκια, πλοία, αυτοκίνητα, σιδηρόδρομοι και κούκλες.
BIENVENIDOS S. CANONIZADO – 11 ετών, τυφλό παιδί από Φιλιππίνες.
Θέμα: «Το μέλλον του περιβάλλοντός μας»
Τα τυφλά παιδιά γνωρίζουν τα ονόματα των χρωμάτων μόνο ακουστικά. Όταν όμως πρόκειται για ζωγραφική, βοηθούνται επίσης να τα μαθαίνουν και να τα αναγνωρίζουν μέσα από την γεύση και την όσφρηση. Μαθαίνουν για παράδειγμα ότι το κόκκινο χρώμα είναι όπως η ντομάτα και τα κεράσια, το καφέ χρώμα όπως ο καφές και οι κορμοί των δέντρων, το πορτοκαλί είναι το ίδιο χρώμα που έχει το πορτοκάλι και ο ήλιος, το κίτρινο όπως το λεμόνι και το άσπρο όπως το χιόνι.
AXI ZHI QIANG – 14 ετών, τυφλό παιδί από Κίνα. Θέμα: «Αστέρι»
Τα χρώματα που χρησιμοποιούν τοποθετούνται σε κουτιά που απ’ έξω είναι γραμμένα με γραφή Braille τα ονόματα των χρωμάτων, ώστε να μπορούν να τα διαβάζουν. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά δειλά-δειλά αρχίζουν να απεικονίζουν τα σχήματα και τα χρώματα.
SHANI SWART – 10 ετών, τυφλό παιδί από Νότιο Αφρική. Θέμα: «Ο εαυτός μου»
Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι:
- Οι δυο μεγάλες μορφές της αρχαιότητας, ο ποιητής Όμηρος και ο μάντης Τειρεσίας, ήταν τυφλοί.
- Ο Άγγλος Saunderson, αν και τυφλός, κατάφερε να γίνει καθηγητής μαθηματικών στο πανεπιστήμιο του Catenbury.
- Ένας ερευνητής που έφερε αξιοθαύμαστη πνευματική πρόοδο στους τυφλούς ήταν ο Louis Braille που το 1824 επινόησε το σύστημα γραφής των τυφλών που φέρει το όνομά του.
- Στην ιστορία της ζωγραφικής επίσης, θα δούμε ότι δύο μεγάλοι ζωγράφοι, ο Μονέ και ο Ντεγκά, παρήγαγαν μερικά από τα καλύτερά τους έργα ενώ είχαν σοβαρά προβλήματα όρασης.
- Η Hellen Keller (1880-1968) τυφλή και κωφή, θεωρήθηκε παιδί-θαύμα και διέπρεψε στην ποίηση και τη λογοτεχνία.
REGLA DE LA C. ALFONSO RAMES – 15 ετών, τυφλό παιδί από Κούβα. Θέμα: «Η Άνοιξη»
SHARI WHITTAKER – TYRO – 10 ετών, τυφλό παιδί από Νέα Ζηλανδία. Θέμα: «Ο κόσμος και η φύση γύρω μας»
MENTAR DEMIIKAYA – 14 ετών, τυφλό παιδί από Δανία. Θέμα: « Η φύση γύρω μας»
LAURA STADALNINKAITE – 13 ετών, τυφλό παιδί από Λιθουανία. Θέμα: «Η Άνοιξη»
CHAJA VAN VLIET – 14 ετών, τυφλό παιδί από Ολλανδία
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΕΡΟΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΣ – 12 ετών, τυφλό παιδί από Ελλάδα. Θέμα: «Με το καρπούζι ταξιδεύω το καλοκαίρι»
Η Άννα Λαουτάρη-Γκριτζάλα είναι παιδαγωγός και συγγραφέας, ιδρύτρια και πρόεδρος του κέντρου Διεθνούς Παιδικής Έκθεσης Ζωγραφικής στην Ελλάδα.
–
Προστασία στο διαδίκτυο
ΠΟΛΥΤΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Προσέχετε που δίνετε τον αριθμό του τηλεφώνου σας, τη διεύθυνσή σας, την ηλεκτρονική σας διεύθυνση και το όνομα του σχολείου σας όταν ζητούνται από άτομα που γνωρίσατε στο διαδίκτυο.
Εγκαταστήστε στο ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο σύστημα φιλτραρίσματος της ανεπιθύμητης αλληλογραφίας για να λαμβάνετε μόνο τα e-mail που επιθυμείτε!
Σε ποιον δίνετε τα προσωπικά σας στοιχεία; Όταν συμπληρώνετε τα στοιχεία σας σε κάποια φόρμα (π.χ. σε συνδρομές, σε διαγωνισμούς), σκεφτείτε προσεκτικά σε ποιον τα δίνετε και για ποιο σκοπό θα χρησιμοποιηθούν.
Να θυμάστε ότι ο χρήστες του διαδικτύου δεν είναι πάντοτε ό,τι δηλώνουν. Οι φίλοι που γνωρίσατε μέσα από το διαδίκτυο θα πρέπει να χαίρονται όταν μιλάτε σε ενήλικες για τη φιλία σας ή όταν αποθηκεύετε αντίγραφα από τις συνομιλίες σας.
Το διαδίκτυο είναι μια πολύ καλή πηγή πληροφοριών, αλλά να θυμάστε ότι όσα δημοσιεύονται δεν είναι πάντα αληθινά!
Περισσότερες και αναλυτικές πληροφορίες βρίσκετε πάντα στον ιστοχώρο της Δράσης Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης www.saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.
–